原文：上了那么多语文课却写不好文章？语文学科该如何提升学生的“核心素养”？
语文学科核心素养是怎样凝练出来的？
芳草屋845    阅731    转21
论高中语文学科核心素养的培育路径
GXF360    阅686    转16
【特稿】于漪：有点新思考新作为
老刘tdrhg    阅164    转6
一篇文章读懂：语文学科核心素养及其内涵究竟指什么？
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20210928新学期第一课：语文学什么？
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王本华：用好统编高中语文教材，应把握这七大特点
潮大哥    阅1380    转59
《义务教育语文课程标准（2022年版）》“核心素养”解读（之二）
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专家解析 高中语文课程目标系统
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语文教学中的“四大天王”———我读2022版《语文课程标准》【2】
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【学术前沿】谷民发︱素养结构化：有效表达的实践路径——《义务教育语文课程标准（2022年版）》写作素...
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2022年第11篇：读文有思∣语文课要“聚焦语用”
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核心素养下的小学语文教学
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论坛 | 郭家海：小学习作核心素养教学模型的构建
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王云峰：语文学科核心素养的内涵与特征
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试析语文学科核心素养
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核心素养：现代语文重建的起点与归宿
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新课标下语文怎么教？听听这五位老师怎么说
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高中语文最新课程标准（2017年版）解读
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课堂教学如何上出“语文味”
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素养导向下的单元整体设计
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语文教学，让核心理念落地
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热点聚焦|周彦 李亮：积极推动核心素养观照下的语文学科实践 ——《义务教育语文课程标准（2022年版...
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语文，何以魅力不在 孙志满
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浅谈语文学科核心素养
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呼唤语言训练与思维训练的回归
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【观课记录】新课标新在哪儿（李怀源）
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