原文：听课随想2：新知该怎样走进学生？
六年级下册数学教学工作计划
gjl13399349185    阅190    转8
数学情境教学总结
nanrenzhennan    阅723    转31
如何培养小学生的数学思维能力
木香草堂    阅1858    转16
小学数学“体验学习
汉字汉字汉字汉    阅312    转9
追问，让数学思维向更深处漫溯
GXF360    阅218    转2
人教版小学数学五年级下册教师教学计划
ydylaoshi    阅84
长方体的表面积
老马和老马    阅15
苏教版小学六年级下册数学教学计划
xxjjlan    阅9962    转141
圆柱的表面积
聂宏勇的图书馆    阅6
小学数学学科德育指导纲要
zjp67    阅3843    转128
关于"准变量思维"的交流
luscky    阅572    转36
让课堂教学因差异而精彩
车言勇    阅582    转23
挖掘数学新教材中的美学因素及其教育功能
cangshizhuan    阅601    转21
圆柱圆锥教学反思
xiayu1969    阅446    转7
青岛版小学六年级下学期第一二单元备课
甜从苦来    阅2910    转68
基于深度学习理念下的教学设计研究——《圆柱的表面积》的教学设计
充实9    阅131    转6
新人教版六年级数学下册 教案
作文库    阅204    转9
六年级数学下册教案
嗜睡如年    阅122    转3
玩数学||用一支萝卜“引爆”数学课堂
长沙7喜    阅149
3.六年级数学下册第一单元《圆柱与圆锥》“圆柱的表面积”教学设计
紫佑妍岚    阅24
小学数学思维能力的培养
悟痴    阅220    转29
小学数学评课稿精华汇编
秋天的回忆    阅30563    转637
在“触摸”中探究：哪种圆柱更节省材料（适合6年级）
缪不可言行知录    阅6
多维构建说理环境，拓展学生说理时空
书写自我    阅77
第十课时 “整理与练习”2
ymxlpf    阅165    转4
2011年春季六年级下册数学教学计划
大巧若拙5856    阅85    转3