原文:
SPOC:后慕课时期的混合学习方式
混合式教学模式下如何培养学生自主学习能力
扬眉剑客 阅3872 转41
【网教不停学】张松老师谈常规教学与疫情期间的线上线下混合式教学
张福涛lu70kpm9 阅908 转13
【胖·师说】运用iPad app探索高中教学的“混合式学习”(节选)
胖胖老师图书馆 阅63 转2
中学教师:我用app探索高中教学的“混合式学习”模式
博容书屋 阅100 转5
教你如何做MOOC
wqlj168 阅2054 转3
行业思考|职业教育慕课建设之路......
工学一体化 阅47
精彩演讲|西安交通大学教授吴宁:线上线下混合式“金课”建设的探索与思考
上善若水1866 阅8153 转123
慕课已死? 我们到底需要什么样的教学平台?
zhongzhy 阅260 转4
【互联网+教学】国内SPOC现状知多少?
高占国 阅1359 转38
“后MOOC”时期基于泛雅SPOC平台的混合教学模式探索
skyreen 阅1336 转38
基于SPOC的混合式翻转课堂模式探索
藏涩楼 阅1407 转23
线上一流课程建设系列:如何认识在线课程?
shelly0214 阅1992 转11
解读慕课(MOOC)、SPOC、微课、翻转课堂的含义
中隐人 阅1871 转7
观点 | 运用移动课程教学云平台,实现自己慕课梦
ht87 阅242 转6
封面报道 | 自由的慕课正重构课堂 Minerva通识教育之路行得通吗?
新用户1059ejzZ 阅45 转2
【课堂】校本慕课来袭,你学了吗?
民主光辉 阅168
「专家论坛」在线教学的有效策略设计
止观观止 阅187
混合式课程怎么建设?请收好这份科普贴
湖经松哥 阅405
好学习、求向上 | 前沿早知道(四)之今天我们来聊聊SPOC的那些事
小桥流水u9t8jc 阅118
好未来张邦鑫:直播不能解决教育所有问题,关键要和人工智能、大数据结合
情商客栈 阅104 转2
关于SPOC的资料:
月娟之页 阅11391 转150
在线教学4.0:“互联网 ”课堂教学
congyun530 阅886 转15
高校教师开展翻转课堂中的常见问题讨论
东西二王 阅253 转6
基于SPOC混合式教学模式的中学化学教学设计研究*——以“蒸馏和萃取”课程为例
GXF360 阅170 转11
【最佳实践】在SPOC课程中不断提高学生参与和互动是种怎样的体验?——北京大学医学英语口译课线上教学...
小小lar89fh1mk 阅125 转2
线上线下混合式教学实现的三条路径
范珍珍eqhdh05d 阅1302 转7
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