原文：四招让语文复习生动起来
做一个会上常态课的老师
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每日随记：2023年10月7日
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于漪老师的教学与追求——一辈子学做教师
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于永正五重教学法
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教育名言集锦（5）教师的素养
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《语文素养》文献综述
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【论道】匠心“诗教”——荐评文会娥教《夜宿山寺》｜​山栀子
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读《优秀小学语文教师一定要知道的7件事》之笔记
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[转载]特级教师张大文谈语文
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语文课，把“根”留住
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钱梦龙：实实在在提高学生的语文素养
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初中语文教学案例
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叶圣陶论作文教学 - 冰心男人的日志 - 网易博客
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这样教语文，老师不累，学生爱学！（特级教师的教学建议）| 教师进阶课
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从“倾听、阅读”到“表达、实践”
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听王君老师聊课（之四）：关于刘心武 的《错过》
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郑逸农：再谈语文课不可以这样玩【节选】
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学生为什么会觉得语文课＂没意思＂
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语文人物长廊：于漪（下）（语文报社40周年）
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【予东专栏】语文课要做这些事情
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钱梦龙：这才是名副其实的语文课
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通过任务模式提高阅读课有效性的策略
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于永正五重教学法（二）
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文学没死，但余华把作文课给讲死了
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学习笔记｜经志芹：基于语用的 阅读教学策略
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听课回响
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