原文:
浅谈学生数感的培养
教师评课语言
名叫李小喵 阅277813 转3279
关于小学数学教学方面的论文//小学数学人教版教材实践
青春风铃yang 阅116 转9
初一数学教学心得
梁教360 阅44 转5
学生喜欢什么样的数学课堂
舜舜宝贝 阅143 转4
《中国教育报》电子版
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小学数学新课程的基本理念
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数学观摩课观后感
贾得二中 张林俊 阅1400 转35
善于从学生的生活经验中总结学习数学的经验
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如何培养数学学习兴趣
阳光每一天 阅525 转23
数学新课标 新教材学习心得体会60
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让学生真正成为数学学习的主人
熙熙dmhsk 阅95 转4
如何培养学生数感
紫衣图书馆321 阅125 转2
《认识钟表》教学反思
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上渡中小“读懂教材,用好教材”青年教师教学比武数学专场
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从“巧妻”说教学
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小学数学有效教学心得
马圆圆191 阅334 转13
小学数学教学中解决问题的策略和方法
映雪的萤 阅15696 转338
2019年11月教师业务学习笔记教学研讨如何做《做高素质的数学教师》
赵长林1967 阅1049 转16
教学简约(大道至简的简约教学)
京津冀书馆2 阅636 转7
课堂教学生活化
也夫 阅4598 转232
小学数学评课稿精华汇编(五)
秋天的回忆 阅2752 转189
如何培养学生的数学素质
xiaocao027 阅449 转25
数学也可以很有趣!
新父母在线 阅613 转7
小学数学情境教学模式探究
会飞的地球仪 阅1255 转101
如何激发学生的学习兴趣
吉吉90 阅1416 转98
创设有效的教学情境
潘洪梅 阅363 转51
创设问题情境,实施有效教学 -- 小学数学专业网 http://shuxueweb.com
nanrenzhennan 阅1323 转88
让数学课堂焕发活力
一曲日 阅694 转86
改变学生的学习状态
文化先锋-教师要有一双洞察心理的慧眼 阅909 转84
教研员集体备课培训活动发言稿
乐在起终 阅3076 转61
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