原文：高中玩命，大学快乐，是这届学生不行？
家长们: 这些干货才要用心看! 北京“扩优”那些事
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落实“双减”政策，仅仅转变家长观念还不够
李功随    阅62    转3
“双减”背景下的学校管理变革
张福涛lu70kpm9    阅264    转11
中小学教师评价改革要精准施策
王断天崖路    阅59    转2
重视体育，从这些方面做起
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快乐学习是个伪命题
Max15    阅449    转4
为中小学生减负、大学生增压叫好！
老赵说事    阅43
当大学教授见到中学校长——老观念再不改，你就out了！（
悦读馆    阅198    转5
中小学“教授”与大学教授有何不同(1)
贺志明学者教授    阅356    转3
北京：到2025年义务教育就近入学比例超过99%
贯泽    阅13
2006中国教育10大最惹火规定:夜间不准上厕所
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教育部：全面深化课程改革落实立德树人根本任务
风虎神韵114    阅724    转19
《贵州省教育综合改革方案》公布
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【洞庭作家】万志勇/高考改革，是生是死两茫茫
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为教师减负！北京将出台符合各级各类教师岗位特点的考核评价体系
邹国忠123    阅110
上海今秋启动大学英语教学改革 四六级或将淡出
djg宁静佳园    阅56    转3
谈减负
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国外高校创新人才的培养及对中国的启示
寒梅儿    阅1821    转148
线上线下，走向四元教学：疫情给中国教师的最大启示
临渊草堂    阅1180    转19
UC头条：王旭明: 减负必须规范教师从教行为
流水之西%pk龙腾之东&    阅22
中小学减负，还孩子们快乐童年
木香草堂    阅90
“三座大山”压弯了教师的腰，最应该“减负”的是他们！
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杏坛撷英｜精神在生命转折中升华——汪甄南先生的教育追求与数学教育情结（五）
陶继新教育文集    阅50
陆云泉：深化中小学整体改革，推进核心素养导向的学校高质量发展
听月思雨001    阅241
分析新形势下高校毕业生就业问题的思考
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让“创意”成为写作的一种习惯
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告诉你一个真实的大学老师生存状况
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该让谁来教育我们的孩子？
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八成大学生逃课谁之过？逃课成风尴尬的只有学生吗？ | 热聊
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老师，健康是对您最好的问候
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