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当小组长的基本功和当值月生的基本功
体验值月生之苦乐,明白社群核心乃价值观
昵称45920435 阅3
小组合作学习捆绑评价量化标准(讨论稿)
冬虫夏草0 阅4235 转220
班级学习小组建设方案
天涯豪客刘哥 阅25859 转903
生本课堂的操作流程
九郎 阅6274 转112
小组合作评价是有效课堂的支撑点
个人馆藏399 阅617 转85
班主任工作:给班级管理分组
怡蘭轩 阅1205 转63
中国名校共同体学校对20个问题的回答(一)
wdzajcx 阅201 转34
我是这样进行“捆绑式”评价的
学如逆水行舟00 阅106 转5
初三语文寒假作业
三洪图书馆 阅365 转2
小组量化的指导思想
温柔知心 阅232 转12
班级精细化管理方案
奋搏 阅592 转6
管理班级的一些做法
江山携手 阅100 转5
小组合作学习学生篇
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班主任的班级管理工作精细化再向纵深,十张表格完美助力学困生
学生高分之路 阅1330 转5
班级文化建设初探——依靠小组合作打造高效集体,营造小组文化创建和谐八班
henry20180412 阅96 转2
管理队伍:班级高效运转的保证
领巾工作室 阅175 转3
城关镇四中合作小组活动评价细则
情感课堂 阅70 转2
7个办法让小组运行得更高效
山野园丁 阅374 转2
班级管理有哪些量化方式?
扬眉剑客 阅131 转2
合作学习对学困生的作用
新用户9912OVTE 阅41
独家连载 | 王黎军班级管理系列:【创建学习型组织】 学习的过程管理
新新家校 阅42
心守暖阳,用爱护航——如何引导学生做好网课第一责任人
郑州一中侯巍 阅80
怎样有效督促学生完成假期作业,保质保量呢?老师,这4个策略送给你
wlpo 阅233
新课标背景下小组合作学习的策略与应用
风动流年暖心情 阅163 转2
【优秀成果】战“疫”教学进行时
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【经验】班级管理之小组区域自治|周李平
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玩转线上课堂——郑州经开区第五中学线上班级管理经验分享(三)
老胡聊科研 阅18
如何当好小组长?
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【我是小作家】王忠宇《班级公约》|指导教师:安国莉
阿拉善文学 阅4
好用又可爱的班级管理工具合集,减轻老师55%的工作量
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