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近十年西方学习风格研究述评
教育技术领域的基本问题与未来走向
凡人sypls 阅1204 转32
国外远程教育研究的缘起与发展 - 三色远教的日志 - 网易博客
petersccd 阅113 转4
[美]艾瑞克•安德曼 等|教育心理学的过去、现在和未来——与艾瑞克•安德曼教授的对话
Tomsp360lib 阅34
教研和科研的区别
柳浪闻莺眺西子 阅376 转2
文献综述格式及文献综述写作技巧(附文献综述范文讲解)
rankie 阅13481 转435
关于小课题研究的几点思考
车言勇 阅4843 转368
青年教师培训材料-怎样开展课题研究
lyrcm 阅3460 转279
案例教学专辑
钱薇旭 阅3131 转256
教育技术学究竟是什么?——解读加涅教育技术观引发的思考
alien 阅938 转106
对目前教育技术研究中存在问题的几点思考
fanjin22 阅1850 转76
怎样进行课堂观察
西山学者 阅6566 转137
从教育技术核心期刊元分析探讨教学设计的发展
zhangshuai 阅346 转30
教育技术学――“开发取向”的教育理论探究
无忧卡琦 阅800 转16
重温远程教育研究方法(下)
媛媛 阅328 转14
行动研究
无&涯&轩 阅7567 转115
物理概念学习和教学是物理教育研究
luhuwu 阅208 转9
观点 | 如何面对中医药研究领域的过分西化思维?“中医 ”思维解难题
秋雨秋实 阅98 转5
教育叙事:教师教育研究之应有视角
阳春细雨 阅215 转4
选题指导┃什么样的问题可以当作课题来研究?
heitudi 阅575 转3
虚拟现实技术应用于职业技能训练: 应用领域、理论基础、设计要素、效果测评
高艺哲 阅296 转3
梯若尔获奖对中国的启示
蒋建军书斋 阅54
教育教学案例格式
曲浪 阅1957 转103
《新课程评论》专访李如密教授 |中小学教师教科研论文写作的方法与路径
太行森林 阅73 转3
校本研究网
康岭 阅2394 转92
对教师专业发展内涵的诠释
海之洋 阅1559 转90
一线教师如何做研究?
苦乐斋 阅1296 转88
深度学习的概念、策略、效果及其启示——美国深度学习项目(SDL)的解读与分析
叶老师YP 阅2213 转77
学习空间:概念内涵、研究现状与实践进展
霹雳小龙 阅6269 转78
教育研究课题的选择
甄良 阅2365 转64
教育科研是教师的一种生命状态
时老师 阅395 转63
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