原文：一堂好课一定是“让学习真正发生”的课
课堂评价语从模仿开始
新用户9913Bpb0    阅38    转6
老师，多读书，让你的根更深！
妙智人生图书馆    阅419    转18
素描作文的涵义和作用
成长作文国学堂    阅416    转6
京师微课 | 北京师大二附中特级教师何杰：名著阅读教学课例
深思的草甸    阅841    转4
“中国首届特级教师大赛”侧记——从教学迷惘走向教学自信
默默的收割者    阅60
我的语文幸福成长之路
呦呦鹿鸣WQLP    阅656    转12
评课的标准
乘风行    阅6007    转175
总说教师问题重要，但校长你真的知道如何发现教师、成就教师吗？
资源868    阅95    转7
英语特级教师陈静波 教学反思130题
苦乐斋    阅633    转129
程少堂老师《荷花淀》公开课纪实
yanyan51    阅331    转7
让课堂结束语余音“绕梁”
萍踪雪影    阅1284    转68
人文会议｜听课回响：为有源头活水来——第十一届名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会(小学)带给我的思考
陶继新教育文集    阅175
（摘）数学课堂把门打开
清新阅读苑    阅741    转47
好课的标准是什么？
玉垒西边    阅709    转40
我们怎样去上课？
蒋冰冰    阅420    转22
如何评价一堂课
龙溪舟子    阅6799    转318
什么样的课是好课
江山携手    阅61    转20
课堂因差错而精彩
qnlfmy    阅509    转14
参加全国高中提高课堂教学效率研讨会
涛涛哥    阅200    转12
肖培东——语文课堂上你是在瞎掰还是在生成？
幽兰书斋    阅581    转15
(3)牛献礼：把课堂当作献给学生的礼物
hankagou    阅362    转5
评课1
清新空气2080    阅104    转2
再慢一点
新用户5345BAE7    阅22
令人震撼的一幕
文侠书馆    阅219    转6
由两堂课所想到的
若水一夫阁    阅68    转3
著名特级教师黄玉峰公开课《阿房宫赋》视频
新用户78684458    阅10
上课了学生还静不下来？这位特级教师的妙招值得借鉴！
thchen0204    阅133    转3
特级语文教师沈大安，总结教学经验：课堂写作业，多留时间做1事
沐李    阅45    转2
学校教学领导如何观课评课？
laoxuesheng    阅3241    转251
郑金洲：我们需要什么样的课堂（3）
亭溪秋实    阅219    转23