原文:
数学史:负数的由来
虚数有什么意义?
Metro0701 阅130 转2
数学与生活(3)——新数的产生
慢点数学 阅46
负数是谁发明的?创造者居然是中国人!数学家欧拉都害怕“负数”
月下飛舞 阅188 转4
负数的由来
xfshok 阅3328 转14
数系的扩充
菌心说 阅246
基础数学系列文章——发明数域
芥舟 阅306
如果世界上没有“零”这个数字
龙泉清溪 阅235
【乐水原创】七上预习2~正数和负数(2)
艺品文化 阅47
【暑假预习】初一数学上册正数和负数考点 例题解析,抓紧收藏
一个大风子 阅87 转3
负数在中西方数学史中都经历了什么?
襄子的箱子 阅212 转2
(转载)负数教学的重构:数学史的视角
燕过留声19820324 阅372 转19
古代数学成就-负数的使用
lc999 阅137 转4
“有温度的数学”——负数发展的源与流
imnobody2001 阅1277 转3
符号
思绪未果 阅81 转2
疯狂的数学|为什么要创造“复数”?
金苹果6 阅776 转2
负负得正
KVic 阅1708 转13
数学上几个让你抓狂的事实,能理解表明你的智商在150左右
激扬文字 阅15 转3
初中数学新课程标准解读(一)
西窗听雨 阅1724 转23
把圆周率继续算下去有何意义?科学家的解释,让人恍然大悟
千冰室 阅50
数字 0 是如何出现的?丨壹起读书
樱花卫厨SAKURA 阅280 转6
逆天!如果初中数学老师都这样讲,孩子还不得个个成学霸?!
老奋发图强 阅43 转2
数学是用来玩的,不是用来害怕的
kanglanlan 阅53
小升初数学每日一练:正、负数的意义与应用练习题及答案_2020年填空题版.pdf
轩爸辅导 阅43 转3
负数的出现是数学发展的重大突破
茂林之家 阅292 转9
生活总有烦心事? 可能是你数学不好
阿里山图书馆 阅53 转3
连数学家欧拉都害怕的负数,竟然是中国人发明的,老祖宗真伟大
天地任逍遥耶 阅13 转2
|a|=-a,则a一定是什么数
一盅情怀 阅6
科学故事:坐标系是如何创立的?
翠峰青山 阅84
一个数学家用算数证明了量变导致质变,无节制的索取最终等于负数
HZAAAAAAA 阅241
科学告诉你“久赌必输”背后的必然性规律
晓溪ugvlv1w1ly 阅5261 转12
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