原文：数学史：负数的由来
虚数有什么意义？
Metro0701    阅130    转2
数学与生活（3）——新数的产生
慢点数学    阅46
负数是谁发明的？创造者居然是中国人！数学家欧拉都害怕“负数”
月下飛舞    阅188    转4
负数的由来
xfshok    阅3328    转14
数系的扩充
菌心说    阅246
基础数学系列文章——发明数域
芥舟    阅306
如果世界上没有“零”这个数字
龙泉清溪    阅235
【乐水原创】七上预习2~正数和负数（2）
艺品文化    阅47
【暑假预习】初一数学上册正数和负数考点 例题解析，抓紧收藏
一个大风子    阅87    转3
负数在中西方数学史中都经历了什么？
襄子的箱子    阅212    转2
（转载）负数教学的重构：数学史的视角
燕过留声19820324    阅372    转19
古代数学成就－负数的使用
lc999    阅137    转4
“有温度的数学”——负数发展的源与流
imnobody2001    阅1277    转3
符号
思绪未果    阅81    转2
疯狂的数学|为什么要创造“复数”？
金苹果6    阅776    转2
负负得正
KVic    阅1708    转13
数学上几个让你抓狂的事实，能理解表明你的智商在150左右
激扬文字    阅15    转3
初中数学新课程标准解读（一）
西窗听雨    阅1724    转23
把圆周率继续算下去有何意义？科学家的解释，让人恍然大悟
千冰室    阅50
数字 0 是如何出现的？丨壹起读书
樱花卫厨SAKURA    阅280    转6
逆天！如果初中数学老师都这样讲，孩子还不得个个成学霸？！
老奋发图强    阅43    转2
数学是用来玩的，不是用来害怕的
kanglanlan    阅53
小升初数学每日一练：正、负数的意义与应用练习题及答案_2020年填空题版.pdf
轩爸辅导    阅43    转3
负数的出现是数学发展的重大突破
茂林之家    阅292    转9
生活总有烦心事？ 可能是你数学不好
阿里山图书馆    阅53    转3
连数学家欧拉都害怕的负数，竟然是中国人发明的，老祖宗真伟大
天地任逍遥耶    阅13    转2
|a|=-a,则a一定是什么数
一盅情怀    阅6
科学故事：坐标系是如何创立的？
翠峰青山    阅84
一个数学家用算数证明了量变导致质变，无节制的索取最终等于负数
HZAAAAAAA    阅241
科学告诉你“久赌必输”背后的必然性规律
晓溪ugvlv1w1ly    阅5261    转12