原文:
尊重幼儿个体差异,促进幼儿个性发展
《纲要》确定了哪几个引导幼儿发展的原则?为什么?
o0枫叶0o 阅1236 转18
对不同幼儿需因材施教
怡蘭轩 阅549 转6
浅析儿童发展差异
凡尘书女 阅4851 转146
2016上半年全国统考教师资格证真题《保教知识与能力》(幼儿园)解析
我是如意宝妈 阅840 转27
教师资格证知识点速记 | 学生观
uczc68 阅1888 转12
幼儿发展核心素养的“核心”在哪里?
jinjin1698 阅32668 转499
同孩子的心弦对准音调
阡陌躬耕 阅44
2022下幼儿教师资格证考试—保教知识与能力-讲义 (7)
启智职教的店 阅27 转2
幼儿保教知识
阳光小幸福吧啦 阅546 转5
欧洲森林幼儿园的教育理念探讨
池园湖城堡 阅2074 转23
美、日、英早期教育的启示
茉莉花开香迷人 阅149 转3
加拿大专家提出早教新模式
上善若水_ 阅225 转32
教师忌用“一把尺子”去衡量所有孩子,个体差异才是教育的重点
一师者 阅424 转2
我们都给得起的给孩子的最好的教育:爱和自由 | 读书
耍赖的要不得 阅54
王华容:幼儿个别化学习理念及其理论依据
课程教学研究 阅84 转2
幼师面试答辩
ydylaoshi 阅28 转2
教师资格考试教育学分章节习题及答案(第6章)
laomao026 阅1029 转31
教师考编第七课:辨析身心发展的5个规律的31道题
ly月月0908 阅4655 转19
【资格证】牢记!这15个考试高频重要考点!(幼儿)
romini 阅68
教师考试备考:学生的“个别差异”
carrot胡萝卜 阅155 转2
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