原文：阅读笔记：传统文化的核心思想理念及校本课程建设
高中语文教学中传承中华传统文化的策略研究
杨阳0    阅3679    转181
构造学习型组织 促进教师主动发展
高歌1    阅382    转10
文化是基石，课程乃动力——谈谈我的办学理念
新用户02176687    阅132    转9
【上清走笔57】讲好“上清故事”，践行“以文化人”｜山栀子
乐乡树人    阅409
特色学校创建实施方案
汤道坦    阅44931    转1166
谈基于发展学生核心素养的语文教学的必要性
新用户12318687    阅166    转3
别把戏曲进校园当小事
时宝官    阅31    转3
[转载]名师们给教师的教学建议
东方红832    阅5694    转1180
中华优秀传统文化核心理念读本目录
洋洋洒洒6789    阅216    转5
传承创新优秀传统文化
龙溪舟子    阅127    转4
我国传统文化的精髓是什么意思 我国传统文化的精髓是什么？
农夫upqq9fdu32    阅212    转4
中华优秀传统文化的当代价值
网摘文苑    阅681    转3
什么是中华优秀传统文化？
白桦树2008    阅618    转2
探索文化自信视域下优秀传统文化的传承策略
孙行悟空    阅15    转2
校园文化建设丨“中体西用”教育，从传统走向未来
临渊草堂    阅26
中华优秀传统文化
厚德载物书馆    阅131
给教师课堂教学的建议
娜莎    阅3556    转615
“国学经典诵读”校本课程纲要
日修堂主    阅650    转11
中华传统文化进校园实施方案
牧山听海啸    阅10974    转295
学校办学理念初论
人雄    阅5485    转125
和雅教育
阅读与探究    阅5196    转69
核心素养理念下，教师应由“教书匠”转变为“课程创生者”
课程教学研究    阅35    转4
【孝文化】课程实施注意事项
流星雨工作室    阅91
“中华传统文化教育”实施方案
易孜    阅7744    转217
对建设基于学校核心理念的学校文化的思考
lirenhua    阅1149    转23
创建基于办学理念的学校课程
阡陌躬耕    阅423    转7
千教万教，教人求真
老刘tdrhg    阅147    转3
论校长在学校博雅文化建设中的作用
今夜星光灿烂    阅378    转6
如何传承和发展中华传统文化
長寿麒麟    阅497    转6