原文：教师要关注和善待课堂上的生命
校长谈如何提高教师的创新精神
龙闯天涯    阅500    转35
漫谈教学激情与课堂气氛
庄子吴松柏阅读    阅150    转20
凌宗伟：语文教育关注生命的教育
凌宗伟    阅23    转2
凌宗伟：语文，因体悟生命而美丽
直眉风骨    阅50    转6
洗课，精彩由此流淌
suzhoudjl    阅4701    转465
追求有生命活力的课堂
若水123    阅10
教师应有勇于超越的意识
木香草堂    阅28
帮扶计划
瑶瑶小窝    阅43
课堂话语的剖析——读《课程与教师》
稻草    阅475    转12
现场 | 复旦中学探索用“留白式”课堂培养高阶思维
Purefact    阅713    转10
教学流派 | 徐斌：无痕教育的基本内涵与实践策略
刘沟村图书馆    阅417    转5
教师专业发展的核心品质(摘要）
江山携手    阅176    转28
生本教育教师观：生命的牧者
给力共享    阅407    转17
教育的关键在用心
一小百合2010    阅758    转107
今天，你反思了吗？
雁峰    阅656    转63
什么是和谐课堂之一
乔乃强图书馆    阅1589    转52
心得体会
深秋水暖    阅72    转2
《今日怎样做教师》
长青冰心787    阅32
教师技能
昵称bp1S6    阅420    转3
“动”起来，让课堂涌动着生命的活力
悠雅书斋    阅29    转6
智慧型教师观
智夫勤    阅422    转75
王文薪读后感《课堂，可以这么有声有色》(1)
xiaoxi0408    阅3640    转26
美术教学中落实两纲教育的感悟与实践
虫虫005    阅270    转23
教师办公室文化标语2【转载】
lanpinrensheng    阅759    转22
教育片羽
怀念二中    阅1675    转129
【教育智慧】课堂教学质量对教师个人生命质量的意义
mna    阅223    转14
生本理念
effort2    阅389    转6