原文：学生核心素养之——勤于反思
胡卫平：精准把握教改关键，教师如何有效开展复习教学？
大奔h1wmjlcm1r    阅29
聚焦核心素养：以情境化命题推动情境化教学
thkabc123    阅1137    转13
稷山县下迪中心校 武秀成//“师带徒”让我快速成长
后稷文苑    阅28    转4
亲，“观评课”还有这些说道你体验了吗?
美文云中飞    阅532    转82
数学学科核心素养的内涵、价值与落实建议
爱山    阅14498    转390
教师数学核心素养小故事
ydylaoshi    阅25
对“核心素养”提几个问题
一轮明月当空照    阅666
如何指导教师进行有效的教学反思？
止观观止    阅767    转3
例说数学核心素养
一介草民va8erd    阅9046    转206
核心素养下什么样的课才是好课？
空间溜    阅6171    转164
深度学习：指向核心素养的学习方式
GXF360    阅5655    转129
核心素养导向的中学物理教学策略
凡人sypls    阅3822    转141
教师的核心素养究竟是什么
liuzaa    阅1749    转96
教师核心素养心得体会【精编版】
thchen0103    阅4644    转91
高中英语教师专业素养提升及发展探索
bawuping    阅841    转27
聚焦物理核心素养，提高物理教学质量
展翅飞翔186    阅532    转35
培育学科核心素养的三个教学问题
老刘tdrhg    阅1651    转34
教师您设计的不仅是课堂，您设计是民族未来
张福涛lu70kpm9    阅77    转3
崔允漷：指向学科核心素养的教学怎么干？可从这6个方面入手
congyun530    阅67    转3
尹少淳|学科核心素养的抬升与降落 —以美术学科为例（下）
小扣柴扉jaw0j3    阅344    转18
核心素养与知识②|杨向东：以科学探究为例看素养与知识的关系
heitudi    阅438    转15
小学数学核心素养思考
滨江图书馆    阅83    转11
项目化学习的实施路径与方法（上）
青春rzw    阅1065    转10
重视数学核心素养的“不变量”
二氧化硅2012    阅86    转6
如何确定素养导向下的学习目标，精准落实新课标？
课程教学研究    阅1152    转9
教育新语：重视学科思维培养
wangzh311    阅842    转7
师生素养提升成关注热点
竹月书馆    阅97    转3