原文：中国世界史阐释学的构建——路径与方法
什么是世界史？（沃斯特，刘家和，马克垚，钱乘旦）
公司总裁    阅172    转12
世界史和全球史有什么区别？
书海纳粹    阅2517    转8
精选文章丨赵轶峰：文明与文明史
行者aw7sg93q3w    阅26
彭慕兰：我们需要什么样的历史学？
竹山一枝秀pfxh    阅31
全球史入门必备读物，《大地与人：一部全球史》
街心舞苑    阅1016    转9
“世界史”的理论、方法和内容
zcm1944    阅96    转7
微博
星河岁月    阅59
更好地写出完整的人类史
大闲人    阅44    转3
“世界史”研究要以现实关怀为指向
宇宙新边疆    阅96    转9
钱乘旦：世界历史研究的若干问题
浮生偷闲    阅139    转6
全球史视野下的古代丝绸之路
xianfengdui111    阅39
为什么有“四大文明古国”说
红豆居士    阅144    转2
我们一起勇敢一点，好不好？
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变动中的20世纪外国史学
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学长学姐专业解读｜世界历史
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重述中国：共同体视域下的中华文明探源与振兴
我的书摘0898    阅75    转8
何必费心寻夏代?
悠闲龙夫    阅102    转4
古史今说：古代中华帝国之名，引日本热评因何造就！（第326期）
思明居士    阅699
中国史学家应该重修世界史，不能跟在西方学者后边人云亦云
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王晴佳 | 作为全球史的海洋史：意义、特征和不足
蓝林观海    阅202    转5
中华民族现代文明视域下的世界史知识体系建设
森林一叶    阅6    转3
第30期 | 世界史交流群读书分享会
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布罗代尔与白乐日：在世界史中研究中国史
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普通高中历史课程标准解读
中华教育书社    阅2007    转22
张一博 | 近代德国史学的“南北之分”：以兰克和施洛塞尔的世界史书写为例
skysun000001    阅37
什么是全球史观
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全球史研究：对民族—国家话语的反思与构建
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历史学的现实意义
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新文明简史《自序》（2）
苏三客厅    阅33    转3