原文:
中小学教师有必要都搞课题研究吗?
【今日头条】金南小学举行《中小学教师怎样有效做课题》课题培训会
绿色化学 阅21
3分钟阅读┃中小学教师课题研究的十个创新点之四:文献资料的新启发
张福涛lu70kpm9 阅187
校本培训与教师教科研能力培养—“现代教育技术”校本培训案例分析
jh 阅2126 转71
[原创]中小学教师课题研究中存在的问题
杨 sir 阅4186 转53
试论学校研训一体化新体制的构建与运行
罗6204 阅970 转38
技术支持下的教师专业发展方向
李婷婷008 阅1869 转35
“基础教育均衡视野下中小学课堂有效教学反思研究”的开题报告
伤心雨滴答 阅516 转30
教师论文中常见问题及解决
张勰 阅832 转28
“少教多学”与高效课堂研究
小宝内 阅728 转54
大庆市中小学幼儿园教师信息技术能力 提升工程实施方案
weiyj114 阅1048 转21
教育科研培训主持词
ybj666666 阅2593 转20
中小学科研兴校的模式与措施
教育繁星 阅645 转16
谢盛强:一路风雨一路情
w3322laile123 阅1053 转15
中小学教师信息技术技能培训模式探索
孙恒亮6688 阅250 转14
提高县级师校教师队伍整体素质的对策与措施研究报告
龙闯天涯 阅511 转14
答问录:我为什么不喜欢繁琐刻板的教育科研?
江湖一刀 阅20 转2
中小学心理健康教育纲要_2
yeshang0 阅219 转8
研究教育,还是研究教育学?
侯怀银 阅60 转4
胡远明‖ 课题研究的研究内容岂能不明不白?
科研路上 阅18 转3
中国教师面临的三重困境
冬天惠铃 阅18 转3
“术”中有“道”,“术”“道”并传 ——记“全省中小学教师科研课题研究培训”
hhucxq 阅94
中小学教师教育科研课题选择问题探析
heitudi 阅258 转7
【我是教师】一张图看懂,中小学教师如何申报课题
悦读书宅 阅71 转6
小课题的意义
基础教育研究 阅91 转5
研究问题的表达之道——基于417份课题申报书的分析
liyu_sun 阅54 转3
中小学教育科研应具有边界意识
木香草堂 阅59 转2
推荐阅读:教师论文写作的三个关键维度┃论文写作┃2023年10月8日
课程教学研究 阅31 转2
【中小学教师培训】【2022年第1期】【教师发展研究】教师课堂学习:以新命题构建新生态
灥小主 阅40 转2
实话实说——课题研究那些事
My图书馆16 阅144
首页
留言交流
联系我们
回顶部