人工智能与网络教育

人工智能时代，教师何去何从

戴永辉等：人工智能对混合式教学的促进及生态链构建

振国新视野 | 袁振国：未来已来，将至已至

教育的一大步！如何利用AI技术改变教与学？

聚焦｜人工智能在教育有多少潜能可挖

人工智能与教学该怎样合理融合

李泽林 陈虹琴：人工智能对教学的解放与奴役——兼论教学发展的现代性危机

智能教育未来应用的场景有哪些？

在线开放课程：内涵、模式、设计与建设——兼及智能时代在线开放课程建设的思考

基于人工智能的课堂教学行为分析方法及其应用

杨宗凯等：新兴技术助力教育生态重构

AI视域下的教学与教研（一） ——海淀进校第十届暑期全员研修

“AI教师”能否助力教育公平？

规模化在线学习准备好了吗？——后疫情时期的在线学习与智能技术应用思考

专访 | 任友群：AI时代，老师的“传道授业解惑”都会发生变化

走向2030年的教育

人工智能与智能教育 | 学习分析：理解学习、设计学习的新范式

“学习者主权时代”来临 OKAY智慧教育如何引领教育的变革？

浅谈专家系统——从学习技术的视角

促进未来教育发展的人工智能技术

人工智能正在重塑学习环境，教学模式的创新势在必行！| 教育数字化

未来教师的角色与素养

优秀教师最显著的11个特征

顾远：人工智能的时代，我们应该如何学习？

12位专家解读ChatGPT与教育

海淀教科院院长吴颍惠：教师是学习设计师

曹培杰：开启“人工智能 教育”的三把钥匙

未来，究竟什么样的教师受学生欢迎？