原文：让学生在课堂上动起来
思品课的评课稿(共11篇)
88wenzhong    阅45958    转548
《小学数学课堂教学效果研究》课题结题报告(1)
参考资料2010    阅9359    转348
研究范例：《小学动态生成性课堂的教学策略研究》课题研究报告
亭溪秋实    阅5378    转219
什么是有效性课堂?
lipei63    阅648    转35
构建有效课堂
wdzajcx    阅800    转160
听课和评课(转）
云中公子    阅502    转127
反思｜老师应注意这10个课堂教学细节
jinjin1698    阅663    转122
与青年教师谈听课和评课
赢客淞    阅589    转89
专题六：课堂观察和如何评价一堂课 第二讲（下）
林中小鹿    阅1050    转66
课堂掌控、课堂评价、教学效果（课堂教学评比听课反思）
凡人sypls    阅720    转65
课堂上有效挖掘学生资源的“四要素”
亚力克斯    阅543    转52
值得警惕的十个课堂教学细节
北城居士    阅374    转48
关注教学细节，提高课堂教学有效性
总是撞衫88    阅1492    转44
浅谈如何提高课堂教学的有效性
零点的太阳    阅36552    转1017
“高效课堂新课改实践活动”情况问卷调查表（教师用）
小米155355190    阅861    转37
让课堂绽放美丽的意外
润物雨    阅270    转35
在课堂观摩活动中 我亦行走在思考的路上
偶一笑红尘    阅706    转21
对品德与生活、品德与社会活动化教学实效性的反思
鸿雁红    阅202    转18
对立统一：语文课堂文本解读过程中的艺术处理
玖百旋    阅204    转18
让有效教学体现优质、均衡的教育理念
dengym    阅655    转18
主题：教师的预设可以不写教案吗？
gyl841221    阅1124    转15
教学中应注意的几个问题
青草微微    阅426    转14
有效教学，源于“适度精彩”——对新课程下数学课堂教学若干过度现象的反思
wangwu2005    阅449    转13
有效教学讲座五之十八（实现数学有效教学的若干方法）
教育繁星    阅83    转13
模拟上课
莱阳好人    阅166    转9
有效教学方法100问（21-40)
江山携手    阅85    转9
有效教学
xiao zhao hua hua    阅49    转8
【引用】有效课堂教学的解读
yshyzdlh    阅814    转7
教育心得
陈方敏    阅37    转2
以“讲学稿”为载体的课堂教学的预设与生成
快乐365阅读    阅75    转2