《史记》教学专题研讨活动（上）——青年教师的个性化探索

人教高中语文必修一2.6《鸿门宴》说课稿

中学文言文《史记》《古典文学知识》

名师风采：一念决生死，一宴定天下——《鸿门宴》线上课例研究

在“柔和思辨”中增强文言阅读自信

20210312教学手记——在学生面前，我不敢说我读过《史记》

步履匆匆惊回首

名师引领结硕果，学员汇报放异彩发布时间：2018-04-16 14:16 稿件来源：长沙市教育局

研究《史记》十多年，这位IB中文老师说传统文言文学习错得太离谱

【案例】王岱:以挑战性学习任务提升学生的语文核心素养

《项羽之死》课件

2020年第63篇：当代文化参与与文言文教学

资深IB中文教师张宪光：让母语，成为学生一件可以“压箱底的东西”

让学生头疼的文言文怎么学？语文特级教师为你支招！

语文文言文看不懂怎么办？

学生皆说文言文难，有什么好的学习方法值得推荐？

高考语文二轮复习学案：文言常用词语分类积累

文言文课堂教学创新设计与策略，盲读盲译的概念界定

高中语文课本文言文知识点梳理（一），强烈建议收藏、打印！

以情怀悟情怀——读《唐宋八大家散文选读》有感

语文差的学生，都有这“两怕”？老教师：这3个解决办法很有效

文学常识之由《史记》谈文言文

漫谈中学重点名著《史记》

高考常考的古诗和文言文有哪些？看完顿时有信心了！

讲透三千年历史因果，若想成大器，必读100遍的珍本

2023新课标Ⅰ卷文言文阅读题后记4

高考文言，逐字学《史记 高祖本纪》（40），高祖被项羽伏弩射伤

称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记为何对项羽的评价如此之高