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文言文教学呼唤朗读的回归
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文言文三步教学法
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探究新时期古文之于初中语文教学的重要性
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新课标下文言文教学的三大要求和四点思考
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高中怎样学好文言文
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向双芝 也说怎样引导学生学好初中语文文言文---推荐人：胡阳新
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《始得西山宴游记》教案
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【理论学习】《统编教材三年级初遇“古文”，怎么教》
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《师说》课堂教学评议
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[转载]小古文怎么教朱文君
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课已备好 待君来取 || 初中语文八年级下册第三单元整体教学设计
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三个“一点”打开文言学习的启蒙之门_语文教学通讯·小学刊_电子期刊库_中华语文网
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漫谈初中生文言文阅读能力的培养
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课堂 | 莫国夫：基于儿童立场的文言文启蒙教学实践 ——《杨氏之子》教学实录
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朱文君《〈伊索寓言〉两则》课堂实录及评析
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读写结合视域下小学阶段小古文教学策略研究
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课题结题信息公示--实验小学金杯塘分校《小学语文“小古文”阅读教学策略初探》
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听王君聊课（21）：又一次执教蒲松龄的《狼》
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