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区域看点《杭州市特殊教育提升计划(2016—2020年)》(征求意见稿),元芳你怎么看?
关于开展残疾儿童少年随班就读工作的试行办法
陋巷 阅1092 转19
干货分享丨中国特殊教育发展报告
三乐四为书屋 阅1246 转16
上海市特殊教育三年行动计划(2018-2020年)
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教育部就特殊教育提升计划(2014
瑞春 阅510 转10
【课题研究】面向人人的“都好”课程——自闭症儿童随班就读实践研究
科研路上 阅1068 转10
浅谈随班就读儿童管理策略
GXF360 阅230 转9
山东省人民政府办公厅关于转发省教育厅等部门山东省特殊教育提升计划(2014
你我同行66 阅529 转6
资源教室的功能
七维教育 阅3028 转6
【教育随笔】特殊教育的推动和发展需要多方齐发力
特教梦 阅111 转4
湖南省第二期特殊教育提升计划实施方案 10问
高山吾为峰 阅110 转4
融合教育对残疾儿童全覆盖
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为何特殊教育学校的质量得不到稳步提升?带你一探究竟
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【速递】打造普特教育共同体,构建区域“大特教”新格局!鄂尔多斯市教育局主办普通学校随班就读师资培训,...
nmeqyhj 阅239 转2
2020年,超95%残疾儿童将享受义务教育
时宝官 阅34 转2
普校入学“零”拒绝,为什么能随班就读的孩子还是很少?
北医脑健康 阅97 转3
G20之特殊教育:美加日澳4国如何推进公平融合?值得借鉴
恩启特教平台 阅82 转2
20221101-附件:特殊教育办学质量评价指标
听月思雨001 阅45
2018年中国特殊教育行业发展现状及前景分析,大数据将为特殊教育注入新的活力「图」
华经情报网 阅184
山西:义务教育阶段特殊教育生均公用经费补助上调,每生每年七千元以上
文明苑 阅8
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