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教材培训 | 统编小学语文四年级“教材”与“教学”例谈
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落实语文要素，达成学段目标
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部统编教材新学期全面投入使用！语文教学要点（附最终教材目录）
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【学术前沿】罗先慧丨小学语文教育教学研究2022年度报告——基于人大复印报刊资料的转载数据
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课程与教学｜何捷：“知识簇”概念下写读互促单元统整的设计学理与实操
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自然化习作教学，助推儿童表达“自生长”
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​统编版三下第三单元整体解读与教学规划
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教学常规‖温州市小学各学科教学常规（语文篇）
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语文课要指导学生“学习语言文字运用” 吴忠豪
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