原文：职教教师教学能力的构建
朱方路小学劳动教育的措施及规定
木香草堂    阅5526    转124
开发劳技课程资源 培养学生创新实践能力
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校本课程开发与教师专业发展
教育繁星    阅1310    转48
创新教育、素质教育和创业教育和的关系
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基础教育国际化背景下教师专业发展策略
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“教学做合一”加强课堂教学的实践性
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信息化环境下中小学教师教育技术能力培训重点难点解析
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新课程教师有效培训理论研究
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新质量时代的校长领导力⑤学校当成为教师专业发展的舞
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提高英语作业有效性的对策
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高职教育教学方法的创新研究
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法学专业实践教学模式的构建（张雅维）
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2018年8月25日┃精选文章┃小课题研究对教师专业发展的引领作用
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教师到底喜欢什么样的培训？——基于实践性学习的思考与追问
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施杰：综合实践活动课课改理念在物理教学中的实践运
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职业院校“双师型”教师实践教学能力特征的多维审视
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刘旭东：论实践性知识与教师智慧的生成
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刘喆｜什么是大学教师“教学学术能力”：内涵与发展路径
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高职实践教学设计的关键在哪
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高师人文地理学专业课程教改初探
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教师的实践性知识
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教师反思能力国内外研究现状述评
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音乐教师面试答辩
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少教多学”教学思想【专家言论】
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教师读书的重要意义
user580    阅13826    转69
国外教师校本培训的经验及其启示
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行动学习：教师专业学习的新范式
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陈向明：实践性知识：教师专业发展的知识基础
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新教育实验姜堰实验区课题研究先进个人典型材料
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