原文:
多元智能理论与化学教学的整合
“课堂有效教学策略研究”课题总方案
小小爸爸 阅4748 转274
化学实验的情境教学观
华瑞万张 阅510 转29
运用建构主义理论打造高中化学自主建构性课堂教学模式的思考-
中华教育书社 阅177 转4
合理调动元认知 有效建构化学概念** ——以初中化学“溶解度”概念教学为例
GXF360 阅128 转3
文心居士的度假村之QQ空间 [http://61667550.qzone.qq.com]
他山之石N01 阅106 转3
教育心理学串讲笔记
xa3682000 阅4327 转592
教学中的提问艺术对策
wdzajcx 阅395 转86
[教学论文]新课程理念下高中化学课堂有效教学策略的研究 化学教学毕业论文,化学教学论文范文
动感者 阅933 转75
初中学生化学前科学概念的调查及其对策
chuyun 阅2040 转68
课堂教学的情景设计
shengdafei 阅4880 转46
初中化学课堂有效教学的探究
dengym 阅463 转24
初中数学教学中有效利用错误资源的研究
沙平水息 阅2855 转136
新课程背景下化学概念的教学策略
迷上你 阅1437 转16
生本教育下的化学课堂--任晓洁的blog
龙舟池畔 阅210 转12
高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究
当以读书通世事 阅348 转10
【干货】老师说课常用语总结!
渊逸 阅941 转9
俞叶文章:翻转后的课堂如烹小鲜
永恒的火 阅126 转6
松江区二期课改专题网
英才从这里起步 阅280 转3
教、研、评三管齐下,她在实践中探索思维生长的方法
课程教学研究 阅28 转3
海西教育网 班级作业 浅谈课堂教学如何调动学生探究热情
jileianhui168 阅69
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