原文：实操视频，在生活中如何使用“区别性强化”？
浅谈语言训练中关于强化物的使用
医路守候    阅249    转2
奖惩关系在小学四年级英语课堂中的运用
匹诺曹的庭    阅112
如何让强化物在自闭症训练中发挥作用，语言矫正机构分享干货
阳光语言    阅10
每天学点心理学之445：清明祭奠寄哀思，孝敬父母趁生前。/行为治疗
新用户74122060    阅36
daisy
daisy1137    阅163
免费拍│每周一拍 010# Daisy
每日糊图    阅10
1.3：行为主义学习理论的主要观点及其代表学说
满庭芬芳香满园    阅20693    转240
435. 合规：我要合规？
EmmaSong24    阅4
实施【消退】的两个关键点
星晨炼    阅2
新海诚动漫集
回忆积木    阅1582
如何奖励孩子是一门学问
秋时山人    阅238    转32
教师不可不知的59个心理效应
京津冀书馆    阅118    转4
简述学生行为改变的基本方法有那些
简单551    阅316    转3
父母必须要遵守的4个家庭教育准则
军奇10vk0h4qkt    阅83    转3
播种一种性格，收获一种命运
安喜的空间    阅11
学而不厌:学习理论综述（一）
乐群博习苑    阅1329    转140
学习动机对学习的影响
风儿    阅5812    转118
艺术家 Makoto Muramatsu
zzcl知足常乐    阅265    转11
深度好文：奖励还是惩罚？（以及为什么死刑无法有效防止严重犯罪）
tianguofengling    阅601    转13
强化学习（Reinforcement Learning, RL）初步介绍
Rainbow_Heaven    阅4905    转13
单端（Single-Ended）模式与差分（Differential）模式的区别
rookie    阅3864    转10
学业不良的干预方法
温柔的爱你    阅1222    转61
扎心的教育现状：毁掉孩子的根本不是学校的老师，而是无知的家长
谢耳朵馆长    阅24    转3
成功不可以复制？
lindan9997    阅151    转2
为什么 他总是不跟你表白？
平淡水的平凡    阅76
面对自闭症孩子自我刺激的行为，这4个对策简单有效！
开心中奖    阅316
秋之Daisy——1010（短袖）
皮克斯    阅252    转9
2010年特岗教师招聘考试教育心理学习题精选及答案2
deerdear    阅668    转56
精神之家》——婴幼儿孤独症的治疗
皖林    阅70    转8
2016山东教师招聘考试专业知识：教师招聘考试模拟练习题（4）
体验与探究    阅66    转8