原文：谈提高农村中学课堂效率——转化学困生 发展特长生
杜郎口中学课改实践总结
明知豁达    阅4796    转739
信息技术能力提升工程网络研修心得体会
湘宁图书馆    阅8772    转410
核心素养导向的教学观重建
老刘tdrhg    阅825    转21
基于常规教学下，信息技术学科核心素养发展的研究
江边微影    阅187    转14
发展规划
胜利小学张昕    阅90    转2
东北师大学习笔记（2）聚焦核心素养下信息技术深度融合促进教学方式变革
风动流年暖心情    阅72    转2
浅谈音乐特长生资源合理利用的途径
老林在此    阅171    转4
课堂教学模式改革方案|教研之友[株洲市第十八中学]
柳柳大顺    阅1523    转270
高效课堂
仙中尹德华    阅1196    转248
核心素养学习心得
thchen0103    阅10003    转119
导学、交流、释疑、训练”自主型课堂
j3715093    阅588    转137
谈信息技术课堂中培养学生自主学习能力的策略--悠然岁月
李英    阅3573    转135
刘向军：高中部高效课堂建设管理制度
三驾马车1966    阅133    转13
2022.3.30 线上教学反思
教化学的蜗牛君    阅9
【新理念】在线课堂十问十答系列九：三个在线交互小技巧
高占国    阅117    转5
江苏洋思中学、山东杜郎口中学经验综述
gqshi    阅871    转109
教学有两方面的任务：一是掌握知识和技巧；二是促进学生的发展
无题msgzhj    阅81    转5
未来课堂转型的三大变化--廖飞
laoxuesheng    阅242    转21
我看有效教学
信义无价008    阅152    转17
敢为天下先的山西新绛中学（八）
乔乃强图书馆    阅1156    转78
聚焦跨学科 融通润成长 -------跨学科学习心得体会
识人拾景    阅1619    转16
高质量发展课堂的五个特征
nmeqyhj    阅1300    转7
【把书读薄系列002】邱学华：好课的四个要件
江山携手    阅42    转3
信息技术课堂纪律问题及解决对策
田心    阅1085    转52
尚贤中学大面积提升质量行动方案
岩石书屋    阅577    转52
吴国平：高效课堂是教育的目标吗？
许愿真    阅25    转2
信息技术学科“项目式教学”的尝试与思考
阅读与探究    阅2856    转47
信息技术课堂问题行为的原因分析及干预策略
教育者之惑    阅1790    转43
“翻转课堂”的实践困惑如何应对
智夫勤    阅274    转41
课改反思四：“30＋10”教学模式探讨
liubaoliang    阅624    转41