原文：跟随成都书语这三年
最是书香能致远
水含烟5083    阅59    转3
基于班级阅读现状的“整本书阅读”策略与实践研究
长沙7喜    阅485    转14
课外阅读能力培养的杠杆——小学三年级学生课外阅读能力的评价
GXF360    阅723    转24
《草房子》班级读书会片段及反思小学语文·人民教育出版社·课程教材研究所
王传贤书斋    阅763    转13
2010年度中国教育报读书人物事迹 二
Miss Wong    阅393    转10
朱煜：小学整本书阅读指导的偏与正
海阔天空sx    阅243    转8
（第一期）明确三个观念，让你的班级读书会更落地
欣欣语文    阅3
班级读书会 班级会读书
阡陌躬耕    阅568    转4
小学生读书活动方案
xiaoxi0408    阅44800    转1055
于洁：班主任这样抓班级成绩才有效
笑容A    阅161    转2
我的阅读经历
江山携手    阅393    转7
如何开展班级读书会？
骤雨珍珠新荷    阅153
一年级班级读书计划
80后时光转盘    阅14468    转620
教研方式创新的研究与实践
入出有致    阅3047    转35
推进班级读书会的有效策略
小申书院    阅870    转21
告诉孩子：完整地读一本经典书有多重要
闻古博今    阅335    转21
班级读书会的主要问题及解决策略
紫色梧桐318    阅392    转14
点亮阅读这盏灯（魏东辉）
老玉米棒    阅40
统编版小学语文教科书答疑与教学参考资料（十一）
wjigzp    阅708    转5
班级读书会课型设计与实施的研究
青春风铃yang    阅85    转4
神奇！初二男生海量阅读仅半年，竟从读写困难户一跃冲进班级前三！
美丽心情1011    阅193
语文阅读能力的培养
石英姿从心启航    阅71    转5
张祖庆：整本书共读的意义与价值——与台湾林文宝先生商榷
吕瑞芮图书馆    阅569    转20