原文:
跟随成都书语这三年
最是书香能致远
水含烟5083 阅59 转3
基于班级阅读现状的“整本书阅读”策略与实践研究
长沙7喜 阅485 转14
课外阅读能力培养的杠杆——小学三年级学生课外阅读能力的评价
GXF360 阅723 转24
《草房子》班级读书会片段及反思小学语文·人民教育出版社·课程教材研究所
王传贤书斋 阅763 转13
2010年度中国教育报读书人物事迹 二
Miss Wong 阅393 转10
朱煜:小学整本书阅读指导的偏与正
海阔天空sx 阅243 转8
(第一期)明确三个观念,让你的班级读书会更落地
欣欣语文 阅3
班级读书会 班级会读书
阡陌躬耕 阅568 转4
小学生读书活动方案
xiaoxi0408 阅44800 转1055
于洁:班主任这样抓班级成绩才有效
笑容A 阅161 转2
我的阅读经历
江山携手 阅393 转7
如何开展班级读书会?
骤雨珍珠新荷 阅153
一年级班级读书计划
80后时光转盘 阅14468 转620
教研方式创新的研究与实践
入出有致 阅3047 转35
推进班级读书会的有效策略
小申书院 阅870 转21
告诉孩子:完整地读一本经典书有多重要
闻古博今 阅335 转21
班级读书会的主要问题及解决策略
紫色梧桐318 阅392 转14
点亮阅读这盏灯(魏东辉)
老玉米棒 阅40
统编版小学语文教科书答疑与教学参考资料(十一)
wjigzp 阅708 转5
班级读书会课型设计与实施的研究
青春风铃yang 阅85 转4
神奇!初二男生海量阅读仅半年,竟从读写困难户一跃冲进班级前三!
美丽心情1011 阅193
语文阅读能力的培养
石英姿从心启航 阅71 转5
张祖庆:整本书共读的意义与价值——与台湾林文宝先生商榷
吕瑞芮图书馆 阅569 转20
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