原文：评价改革是真正意义的教育变革下
中小学校管理评价的行动指南——《中小学校管理评价》读后感言
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技术赋能教育新图景：数据驱动的教育生态 柯清超
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如何培养教师的核心素养
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发挥第三方评价优势 助力科研评价改革
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我市一所学校在全省作教育评价改革典型经验推介
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厘清“管、办、评”职责，构建政府、学校、社会新型教育治理关系
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教育治理现代化从管、办、评做起（凭栏处）
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江西: 关停义务教育阶段校外培训机构学科类暑期班
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评价标准可自行制定？这个做法让学校迸发出强劲动力！| 激发中小学办学活力典型案例⑧
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【教育高质量发展笔谈】范国睿丨以制度创新保障高质量教育体系建设
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王烽：实现三个突破，探索集团化办学新路径 | 专题
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教育部重要发布！事关所有中小学！
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深化教育评价改革 推进教育高质量发展
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20230713－督学观点丨张慧：教育督导在教育治理体系与治理能力现代化推进中的使命担当
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教育培训行业转入常态化治理
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用好评价这个“杠杆”
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教研组评议意见
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上海市中小学学业质量绿色指标：1.0到2.0的思考
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多元智能理论
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义务教育学校管理标准（试行)
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课堂教学评价的实施策略研究报告
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“十二五”写字与书法教育科学研究课题指南
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王彬武：教育评价改革是一场真正意义的教育变革
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浙江省首次进行中小学教育质量综合评价监测
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教师心理健康的现状与对策课题研究实验报告
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关于积极推进中小学评价与考试制度改革的指导意见
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增值评价---教育评价改革的方向
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小学科学课教研组工作计划
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教育评价改革的“三个突破口”
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中国教育科学研究院到我省开展新时代教育评价改革调研
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