原文:
(小学篇)2019年第06期:小学英语阅读圈活动中角色创新的实践
小学英语绘本教学,阅读前、阅读中、阅读后老师可以怎样引导学生?
quietxjy 阅1277 转40
小学英语对话教学中拓展性练习的设计
天马行空asd 阅1284 转27
英语教学|阅读教学的必备神器:图形组织者!用法一网打尽
老苏读书 阅29
浅谈小学英语语篇阅读教学
赵妍zhaoyan82 阅1118 转10
小学英语教学论文(10篇)
你zui珍贵 阅128
如何基于主题意义进行单元整体教学?有哪些关键思路和策略?
shelly0214 阅18293 转249
中小学英语绘本教学的途径与方法
supergrass001 阅6523 转198
两节小学英语课的听课反思
zxyych 阅159 转7
【教育前沿】“4F”英语阅读课堂教学模式的概念
长沙7喜 阅189 转3
PEP小学英语五年级下册 Unit6 A Let’s talk 教学设计(原创)
cindylv1998 阅4309 转41
高中英语阅读课的课堂教学反思
13844559121 阅5924 转91
留一方净土 育一代新人
雪花飘飘914 阅47
谈情境作业的创新设计
GXF360 阅1256 转12
小学英语教学心得
苗芳茗 阅52
如何提高小学英语教学质量
少莉 阅106
朱雨薇| 小学高段英语“1+X”课内外融合阅读策略浅谈
凌哥英语 阅111 转2
改变唱读习惯 提高朗读水平
怡蘭轩 阅170 转3
吴忠豪
乡下米谷 阅1064 转12
徐海霞:戏剧表演在小学语文童话教学中的运用
中华教育书社 阅75 转2
省高中英语评优课观后感想
lls8 阅871 转24
阅读因“群文”而精彩
木香草堂 阅162 转2
基于群文阅读的初中英语阅读教学探究
柳河二中马晓庆 阅1451 转22
英语阅读教学中教师与学生分别应当承担的角色 - 英语教学法原著选读0134
淡泊则明志 阅130 转5
旧课新上|从“学科立场”到“教育立场”的转变——新课程全面深度解读学习心得
愚然楼 阅51
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