原文：（小学篇）2019年第06期：小学英语阅读圈活动中角色创新的实践
小学英语绘本教学，阅读前、阅读中、阅读后老师可以怎样引导学生？
quietxjy    阅1277    转40
小学英语对话教学中拓展性练习的设计
天马行空asd    阅1284    转27
英语教学｜阅读教学的必备神器：图形组织者！用法一网打尽
老苏读书    阅29
浅谈小学英语语篇阅读教学
赵妍zhaoyan82    阅1118    转10
小学英语教学论文(10篇)
你zui珍贵    阅128
如何基于主题意义进行单元整体教学？有哪些关键思路和策略？
shelly0214    阅18293    转249
中小学英语绘本教学的途径与方法
supergrass001    阅6523    转198
两节小学英语课的听课反思
zxyych    阅159    转7
【教育前沿】“4F”英语阅读课堂教学模式的概念
长沙7喜    阅189    转3
PEP小学英语五年级下册 Unit6 A Let’s talk 教学设计(原创)
cindylv1998    阅4309    转41
高中英语阅读课的课堂教学反思
13844559121    阅5924    转91
留一方净土 育一代新人
雪花飘飘914    阅47
谈情境作业的创新设计
GXF360    阅1256    转12
小学英语教学心得
苗芳茗    阅52
如何提高小学英语教学质量
少莉    阅106
朱雨薇| 小学高段英语“1+X”课内外融合阅读策略浅谈
凌哥英语    阅111    转2
改变唱读习惯 提高朗读水平
怡蘭轩    阅170    转3
吴忠豪
乡下米谷    阅1064    转12
徐海霞：戏剧表演在小学语文童话教学中的运用
中华教育书社    阅75    转2
省高中英语评优课观后感想
lls8    阅871    转24
阅读因“群文”而精彩
木香草堂    阅162    转2
基于群文阅读的初中英语阅读教学探究
柳河二中马晓庆    阅1451    转22
英语阅读教学中教师与学生分别应当承担的角色 - 英语教学法原著选读0134
淡泊则明志    阅130    转5
旧课新上|从“学科立场”到“教育立场”的转变——新课程全面深度解读学习心得
愚然楼    阅51