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老胡观点:一致性——结项报告的内在需求
做好初中历史“阅读”教学,培养学生的学
星星的泪光文库 阅31
《培养小学生数学阅读能力的研究》开题报告
学习百眼通 阅10512 转303
“农村小学有效教学策略研究”课题实施方案
柔石可人 阅6073 转342
《农村普通高中课堂有效教学策略研究与实验》开题报告四川省剑州中学课题组
洪涛可可 阅3952 转338
《小学生良好阅读习惯的培养与研究》
林茹图书馆 阅9152 转174
课题 开题报告
袁占舵 阅125 转4
适应学生差异的个别化课堂教学策略研究总结报告
平平网 阅5224 转201
《创设有效课堂教学情境策略的研究》开题报告
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“幼儿园早期亲子阅读教育指导的实践研究”开题报告
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《高中物理课堂有效教学策略的实践研究》开题报告
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课题名称:新课程背景下高中信息技术教学方法和评价研究
的图书馆的 阅3301 转104
《提高课堂评价的实效性的策略研究》课题阶段性总结 小学语文 宁夏教研工作平台
溪枫典藏图书馆 阅1842 转87
《新课程背景下构建有效课堂教学的研究》开题报告
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《大班额条件下提高初中物理教学实效性的研究》结题报告
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“参与式作文评改的行动研究”研究报告
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农村小学语文有效教学实施策略的研究
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用课题研究给课改补钙
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广西教育科学“十二五”规划C类课题《基于生物课堂教学评价标准的学习性评价研究》现场结题会纪实
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自学议论引导教学法课题组第二次全体会议
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为美好的未来播种希望
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新课程改革背景下的课堂教学评价研究课题结题鉴定报告
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课题研究报告范文-工作报告
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课题研究中期报告
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《有效教学行动策略研究》子课题开题报告
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“提高课堂教学有效性策略探究”开题报告
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课题研究专题指导
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