原文：平凡的课堂，精彩的收获
教无定法，务必得法 ——语文高效课堂的三种教学方法
怡蘭轩    阅189    转18
心随教师课堂脉搏跳动
个人馆藏399    阅144    转17
在听课评课中成长
雨落溪边123    阅1270    转12
应长春教师之邀：再发贾老师锤炼语感方法
成长作文国学堂    阅154    转8
写在教研室送教送培后||纵目中心校陈 洁：干净动人的语文课
一床书759    阅19
反对课八股
毕生谈    阅6
【赣派名师】黄上庚：“多轻快”的滚动快速作文法
心上耕田    阅1938    转14
曹洪彪：求真·务实·创新 ——让学生能写、会写，不再怕作文
天天快乐者    阅242    转2
教育碎语
张勰    阅730    转164
新课程下语文教师的新观念
zch8868    阅1004    转89
小课题研究结题报告范例
longshengguan    阅5972    转76
提升教师素养，成就精彩课堂
缤纷生活    阅527    转72
如何评价一堂语文公开课？
一夫当道    阅10022    转61
钱梦龙：语文教学的三大弊端
智夫勤    阅616    转61
“千课万人”全国小学语文生态课堂教学观摩活动见闻与感想
乐到底    阅4418    转59
于老谈简单语文
艾蕲    阅406    转45
青年教师汇报课活动总结
青草微微    阅2948    转44
语文教学：看得到起点，看得出提升
老刘tdrhg    阅136    转42
王君老师的语文教学观及其教学研究
许丹名师工作室    阅1950    转41
用一生备课，博满堂精彩
师之道    阅262    转39
我教孩子练气功
桃花源67814252    阅224    转4
什么样的语文老师是学生最喜欢的——
tnj660630    阅342    转4
读《语文，究竟该怎么教》
大象时空    阅30    转3
谈作文教学“模仿与创新”的关系
xiao梅子2010    阅503    转24
永无止境的修炼
秋平说    阅18
观课有感
zhangdaiyi    阅190
张依芳：在追寻的路上成长
w3322laile123    阅1562    转22
如何指导学生阅读长篇名著
jileianhui168    阅673    转22