原文:
探究式:学习上的专家模式
《初中语文研究性学习的实践与研究》结题报告
zhangsl171812 阅2610 转82
教师如何走进新课程
一曲日 阅732 转75
思维导图在中学教学中的应用
人雄 阅5983 转342
《(新目标英语)教学中探究性学习的研究》结题报告
xudreaming 阅2177 转108
当前农村初中中考复习的法宝——“讲学稿”教学[天村教师研修导航]
龙闯天涯 阅85 转7
为教育播撒“科学”的种子
三驾马车1966 阅25
《新课改100问》(之七)
变通致久 阅128 转3
为何要建学术性研究型高中 陈玉琨
清源渭水 阅252 转2
研究性学习在高职酒店英语教学中的实践探索 2000字符
ybbsn6 阅38 转4
多技术融合教学的方法与策略
修佛风水学 阅61735 转530
新课改还有未来吗?-峰哥乱弹-中国教育人博客
自卑 阅138 转9
微课与翻转课堂
语文梦 阅13769 转319
浅谈农村化学课堂探究式教学的现状与对策
一木航之 阅1238 转98
“六要素”课改实验:教育质量为生命线
阡陌躬耕 阅592 转66
浅谈自主合作探究课堂教学模式下教师的角色定位
宋家书屋 阅3507 转114
探究式“三环节课堂教学模式”
xgj123456 阅576 转21
“实施有效教学,构建高效课堂”学习资料之七
巫师魔法屋 阅300 转42
初二生物教学工作计划
123xyz123 阅2697 转40
教研论文
共康小柳 阅221 转32
初中地理“以图导学”教学模式的应用策略探讨
静观沧海32 阅164 转6
新课改让小学语文课堂教学更加有效
袁占舵 阅804 转30
《高中语文选修课程课堂教学新范式研究》开题报告
紫罗兰ilove 阅412 转24
田玉存:新课改下的初中语文教学呼唤“师生互动”探究性教学模式
中华教育书社 阅12 转2
教师课堂生活新常态
教育繁星 阅178 转23
课堂浪费,我们教学的硬伤
sdlcdcj 阅190 转27
在研究性阅读教学中促进学生个性发展
和风清畅 阅159 转15
怎样做研究型的教师
qira 阅705 转12
浅谈新课程教学中应处理好的十大关系
智夫勤 阅246 转28
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