原文：“学导式教学”：让学生完成从“要我学”到“我要学”的颠覆转型
说说有效听课的四到
江山携手    阅772    转79
微课，能给我们带来什么
智夫勤    阅1270    转69
教学四环节在今后课堂教学中应用
洛龙区第十八小学    阅461    转23
高质量课堂教学必须抓实八个基本环节
摆渡人9527    阅54    转3
初中数学课堂教学模式
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经典评课用语
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初中地理课堂教学模式流程及评价标准
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导学案在教学中的有效运用（导学案讲座一之15）
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导学案的教学模式（导学案讲座一之5）
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有效教学专题讲座
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“271”高效课堂教学模式解读
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集体备课备什么？
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“五步三查”——高效课堂一般性教学模式解读
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“345”优质高效课堂教学设计与评估
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《课堂教学中教师有效提问策略研究》
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中学历史学案教学
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初中体育“五环节”生本课堂教学模式
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“问题导学——自主建构”有效课堂的实践与研究
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课堂教学
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提问“链接式”的情景教学
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浅谈小学音乐欣赏课教学设计
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有效教学流程
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构建高效课堂——“6+1”课堂教学改革探索
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初中数学教师的课堂过渡性言语设计方略
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林华民“学研展教达”五步教学模式操作流程
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[转载]草根聊课（5）高效课堂的“三个问题五个元素”
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“高效课堂”结合自己应做到“三改进”
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