原文：音乐课程总目标
语文课程总目标与学段要求
蓝婷的梦    阅330    转2
《义务教育语文课程标准（2022年版）》“课程目标”解读
课程教学研究    阅14086    转84
【聚焦语文真问题】“如何把握语文课程标准的修订动态”之二|郑桂华：2022年版语文课程标准中课程目标...
新用户79795753    阅372    转8
老教师读新课标：读“课程目标”（二）
阿雷吟诵讲堂    阅67    转2
音乐课堂的教学目标到底怎么写？| 争鸣
顺其自然h    阅32
【转】语文素养的内涵及其特点（有删减）
萋草园    阅550    转47
【实践探索】基于艺术学科核心素养的测试命题研究
congyun530    阅656    转11
最好的学习语文的方法是什么?
小猴妈    阅166    转7
在课程开发与整合中种下诗词美育的种子
nmeqyhj    阅283    转7
浅谈小学生音乐能力的培养
妞儿公馆    阅2102    转52
听障生手工制作课中落实素质教育
特教梦    阅6
李晶：多角度引领学生学会音乐鉴赏，提升自我音乐鉴赏能力
中华教育书社    阅12
最经典纯音乐112首
申国富    阅143    转12
20210309晨思夜想008——唐校长的表达很美，可惜抵不过分管领导的一个眼神
晋诺工作室    阅71    转2
赵丰平总校长致集团学校全体教职员工的一封信
无界无疆    阅167    转7
郑国民教授讲座实录：语文课程标准（2022年版）主要内容和变化
宝妞    阅5644    转80
核心素养
戴小眼镜的老师    阅3898    转86
做到这6点，你学校的课程体系就是真的好！
莫斯科威    阅494    转8
做不到这7点，你学校的课程体系谈不上优秀！
好吃的青苹果    阅108    转2
专家解析 高中语文课程目标系统
yiyidaodao    阅1213    转49
《核心素养导向的课堂教学》读后感
thchen0103    阅4054    转66
东平县中小学教育质量监测工作实施方案（试行）
安庆天南地北    阅1705    转35
2020-6-23、审美情趣
張愈    阅62
义务教育课标（2022版）用核心素养来表述课程目标，让课程“目中有人”
高艺哲    阅7558    转31
高中语文课程改革
凭栏远眺    阅582    转21
关于小学美术课堂互动教学模式的研究
静林麓    阅560    转13
漫步语文路：五完成青年时期的教育理念转换
许愿真    阅62    转8
2022版义务教育语文课程标准的主要内容和变化
云语禅心    阅1162    转7
高中语文新课标视域下的教学评价思索
GXF360    阅172    转7