原文：【职教专家谈教学管理】（十四）关于专业课程标准的问题
深刻把握“双高计划”建设的关键
好阿宝    阅798    转19
如何精准培育德能双优的“双师”
zhb学习阅览室    阅7    转2
职教本科人才培养模式的构建
渐华    阅18
中职校教育资源的荒废与优化
fenbi5354    阅356    转32
现代学徒制理念指导下的职校教学管理
Sophia胥    阅367    转13
(2)对中等职业技术教育学校教育教学管理机制创新的思考
刘沟家祖图书馆    阅108    转2
《义务教育学校校长专业标准（试行）》
如少水鱼    阅6582    转183
当前职教课程领域理论研究与实践相脱节的反思
太极小蝈蝈    阅173    转6
以现代职教质量观为价值取向推进中等职业教育的课程改革
zjsxShenwx    阅521    转55
“1 X证书制度”一种关于人才培养、评价模式的制度设计
hnxiaoh    阅103    转8
高职办学有了最低标准
不想当教授的e    阅437    转7
【年终盘点·权威数据】“十三五”以来我国职业教育改革发展情况
大学园教育发展    阅41    转3
如何有效推进1 X证书制度试点工作
无界无疆    阅125    转2
引导毕业生从“找工作”到“谋职业”
我的学校西亚斯    阅3
2015中国职教：制度标准体系年
ajing科研馆    阅77
职教参考 | 职业教育教学标准、课程、教材建设存在的问题
扬眉剑客    阅72
举全国之力建一校，校企合作：普教走在了职教前头？
华山松tokzyia5    阅33
下好“创新”这盘棋 探索职教新模式
孟溪ProbeT连山    阅25    转2
学习《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》的思考
白桦树2008    阅748    转22
中职烹饪专业“双师型”教师多元培养模式研究
感恩的心去奋斗    阅646    转21
高职院校如何“精准”优化专业设置
孤凤    阅623    转19
如何实施现代学徒制？这5所试点学校的做法值得分享！
lljjjjjjjj    阅1009    转18
中职开放式办学模式初探
兰花雨007    阅293    转13
［首藏作品］（2453）打好质量建设“攻坚战”，让职教“叫好又叫座”
我爱创造    阅56    转4
巫溪职教中心发展思路
旬邑文冰    阅386    转5
创新驱动谋发展 示范引领铸辉煌
文渊论教    阅151    转5
中专教育网
§灯火闌珊♂    阅815    转5
特色职教的“上海样本”！
秋雨秋实    阅203    转4