原文：追寻教育的本质
推进基于学科核心素养的教学改革
中华教育书社    阅717    转18
史宁中：应对核心素养，校长和教师该做些什么
二氧化硅2012    阅196    转11
全能校长王俊:“结构教学”,让教育真正变成一门科学
昵称67317628    阅229    转2
为教师发声十年柳校长卸任，他留给老师的4句话，震惊教育圈！
飞得更高dlevb5    阅135
“等第制评价”进入上海所有小学
阅读是多么美好    阅1860    转4
热乎的！关于核心素养落地的N个重点都在这里了 | 关注
congyun530    阅135    转4
阜阳市首届基础教育改革与发展高峰论坛举行
仰止无疆    阅122    转3
核心素养导向的课堂教学
臧雨川    阅30910    转566
聚焦“核心素养”
凡人sypls    阅7140    转180
知行 | 将教育拉长，从学生终身发展看核心素养
Purefact    阅119    转7
21世纪核心素养及其培育
carrey凯瑞    阅9266    转145
基于“核心素养” 深化有效教学
语文梦    阅5881    转136
教研员的基本素养
心灵的放牧    阅3839    转95
如何创建问题导学型学本课堂
亭溪秋实    阅2041    转78
校长要做好的三件事
和氏璧    阅844    转61
从顶层设计到一线实践，这所学校把“核心素养”做实了
无痕教师    阅1161    转37
指向核心素养的“开放式课程”建构
戴小眼镜的老师    阅477    转55
【教育读书】什么样的教学可实现学科核心素养“落地”？
老沔城人    阅2869    转49
陈如平：学校课程体系建设之“一二三”
青春rzw    阅2030    转39
从IT时代走向DT时代，校长更需要提高这项关键素养……
美文云中飞    阅46
关注｜寻找核心素养落地的力量：课堂教学变革
jinjin1698    阅1722    转34
教学｜学校如何进行课程顶层设计
bangjh    阅1342    转30
薄弱学校改造记
好好生活图书    阅181    转3
如何让核心素养落地生根
杨 sir    阅2407    转22
教师应该成为奔淌的河流
毅毅图书馆    阅251    转17
李冬梅：奉献 研究 创新 境界
未来刚刚发生……    阅161    转14
窦桂梅：从语文教学到成志立人的超越之路
zjlovemj    阅462    转14
海淀区教师进修学校校长罗滨：专业地成就教师
heitudi    阅1692    转13
现代学校为何需要教育研究
阡陌躬耕    阅75    转11
未来教育 | 未来教师应具备的能力和素质
天下知仓    阅1960    转11