原文：成都武侯区：智慧引擎催生教育“新三态”
智慧教育构建新型教与学需解决三个问题
渐华    阅45
【面向2035的教育现代化】面向2035的中小学智慧学校建设：内涵、特征与实践
heitudi    阅2697    转57
解读首批“智慧教育示范区”建设重点，原来智慧教育可以这样推进落地？
大奔h1wmjlcm1r    阅1540    转20
从智慧教育通往未来教育
中国教育网EDU    阅32    转2
黄荣怀：当前发展智慧教育的3个阻碍和5项建议
来不热里    阅290    转2
全球教育的第四次大变革，教育史上的里程碑来了
云哥7tz6c7y122    阅33    转2
疫情危机催生另一种学校形态的变化，迎来未来学校元年！
朱玮雪    阅200    转2
曹培杰：从智慧校园迈向未来学校
课程教学研究    阅23    转2
“奇点”临近！教育如何面对“根本性的改变”？
蓝天碧水应有期    阅17
武侯新城明星学校川大附小南区介绍
成都学区百科    阅156
南阳市学校智慧教学
昵称bp1S6    阅4
聚焦大数据时代的教育
文明世界拼图    阅21
唤醒的力量
阳光满城6536    阅39
“教是为了不教”隐含的教育智慧
颛引玉    阅342    转62
北师大副校长陈丽：知识内涵已变，什么是最有价值的教学？
藏涩楼    阅345    转36
教师需要什么样的教育科研
叶周    阅285    转31
教育信息化2.0时代学校面临的机遇与挑战
二氧化硅2012    阅3199    转53
技术与教育同行 微课迎来春天
文渊论教    阅148    转16
未来学习是什么样的？
叶老师YP    阅317    转9
智慧教育云课堂 引领教育迈进云时代
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重新诠释课堂
lyq（云清）    阅54    转6
2015教育信息化的七大态势
断剑图书馆    阅101    转6
《中小学智慧校园蓝皮书》总报告——从传统学校到智慧校园
daoge11    阅134    转6
全球教育变革加聚，打造以学习者为中心的教育生态将成为主流
美文云中飞    阅165    转5
“未来教室”如何优化环境促进变革
澄怀观道    阅101    转3
专家视点 | 教育从不单纯根据技术需求来变革 ——访华东师范大学终身教授祝智庭
老苏读书    阅58    转4
做教育当有大格局，厚其积储以大效于世！
智汇百川    阅573    转2
互联网+教育：未来学校
薇薇工作室    阅82    转2