原文：教师核心素养有哪些（4）
什么样的教师才是好教师？
赵都城2016    阅1070    转163
核心素养下的小学语文教学
袁占舵    阅20918    转577
如何培养学生的音乐核心素养
金顺姬0208    阅2865    转82
2017
阳光满城6536    阅25    转2
刘长铭：为什么考试最优秀的学生常常并不是最出色的| 思享
六朝 元君    阅98
浅谈如何在教学中培养小学音乐核心素养
史蕾gogo    阅6430    转222
语文核心素养视域下的古诗词文本审美鉴赏与创造的解读
老刘tdrhg    阅6864    转135
《核心素养导向的课堂教学》读后感
thchen0103    阅4054    转66
音乐教学中对核心素养的认识
yinjxiang    阅6983    转65
基于核心素养的美术鉴赏教学“六步曲”的实践研究
58107790    阅1942    转58
核心素养下的小学语文阅读教学
GXF360    阅1777    转49
聚焦课堂 提升学生核心素养
renshengjihe0    阅1329    转13
如何理解新课程培训中的“核心素养”？
heitudi    阅957    转11
试谈语文核心素养及其培养
叶老师YP    阅736    转40
义务教育阶段学生核心素养培育及教师应对
文明苑    阅25
【课堂·教学】指向核心素养的高中语文课堂 ——以全国中青年教师课堂教学大赛为例（石莉）
山湖微波    阅1368    转27
浅谈核心素养背景下优化高中语文阅读教学的策略
猫条山    阅362    转20
秦俊杰：语文核心素养之审美鉴赏与创造
中华教育书社    阅2561    转17
【周六读书会】吴再柱：吃透《于漪知行录》后，我明白了“核心素养”
美文云中飞    阅402    转14
语文核心素养再辨
智汇百川    阅183    转12
语文核心素养及其发展前景
海纳百川22gn3a    阅729    转11
语文微探究教学与深度学习
默默的收割者    阅353    转10