原文：没有有效测量，就没有高效课堂​——备课杂谈之三十
高效课堂的十条特征
蹲墙    阅5589    转1406
什么是高效课堂
dnxl    阅5417    转405
打造高效课堂学习感悟
dongqiuying    阅163    转30
特级教师胡云琬认为：
龙闯天涯    阅623    转15
高效提问的艺术
同舟共进327    阅73    转2
高效课堂（6）：为人师表
赣榆摆渡的人    阅132
集体备课杂谈
新用户5806cwrd    阅6
孙立花:数学文化在小学数学课堂教学中的实践探索
中华教育书社    阅77    转4
什么是高效课堂（转载）
xiaoyu9876    阅754    转135
高效课堂的基本标准
智夫勤    阅1785    转99
新课程理念
海    阅2695    转93
(14)[转载]高效课堂教师必须具备八项教学素养
廖shengquan    阅364    转87
课堂之怪现状！
wdzajcx    阅291    转56
课堂管理是实现高效课堂的关键
平平平平    阅524    转50
《读打造高效课堂有效策略》心得体会
雪花飘飘914    阅590    转23
苗蔚林：高效语文课堂需要解决的八个问题
许愿真    阅118    转12
如何实现高效课堂
江山携手    阅162    转9
数学课堂上轻松学习
曲小平的图书馆    阅188    转6
四双六环高效导学模式的内涵诠释
yzhshan    阅68    转4
高效课堂的基本特征
三驾马车1966    阅123    转3
携手共进 打造高效课堂
美酒加咖啡书馆    阅116    转3
怎样的课堂才是高效课堂？
如水138    阅64    转3
打造高效课堂
做梦466    阅23
高效课堂的“有模”与“无模”
黄河黄河黄河    阅59
有效学习体会
长青欢欢马    阅35
读《发现高效课堂密码》体会
青山绿水飞鸿宇    阅79
如何打造“自主高效”课堂？老师应遵循的5大原则
抿嘴笑红尘    阅165
课堂学习心得体会
娟653396    阅157
学习教学策略
施艳平    阅50