新文科建设全面启动!发力新文科，高校做了这些尝试!

“通识教育”的朋友圈里，各个国家都是怎么玩的？

专业“坑”你了吗

论高等教育大众化时代的精英培养

国外高校创新人才的培养及对中国的启示

浅析学科建设与专业建设的关系

“一流专业”群：争创“双一流”的核心竞争力

论坛之声 | 潘懋元教授学术报告：高等教育转型发展

高校：怎样提高教育质量？

人工智能学院相继成立，是蹭热点还是计长远？

邬大光：大学人才培养模式难以撼动，深层原因在哪？

大学发展要打破专业壁垒 12所大学校长共议中国高校未来

完全学分制：让学生实现“学的自由”

论以市场为导向提高高等教育质量

校企协同人才培养模式与课程体系建设研究

应用型本科地方院校“专、兼”人才培养的思考

浅析高校教育教学管理

速递！教育部发布《全国普通高校本科教育教学质量报告（2020年度）》

评论：大学“严出”为何频遭质疑

新时代如何推进我国高等教育“在地国际化”

邬大光 吕 榭 | 价值与功用：本科生成绩单与教学管理

为何要坚定的选名牌大学，而非选王牌专业！

大学何为：生产有用的机器？锻造和谐的人？

教育部官员：明年实施本科人才培养质量国家标准

大学生“逆向考研” 到底是迫不得已还是另有原因？|逆向考研|研究生考试

教育改革这盘棋：第二步，高等教育必须转型

大学人才培养须走出自己的路

2009年四川上半年公务员考试《申论》真题及参考解析