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【教学论文】如何运用童谣教学培养中度智障生的生活能力
中、重度智障儿童感知觉训练植入游戏的训练模式初探
看那栀子花开 阅1122 转10
中重度弱智儿童教学实践研究
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谭娥:在智障学科教学中渗透生命教育
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《个别化教育促进智障学生发展》发言稿
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贵以专职业教育:学科教学的育人价值
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《北京的春节》教学案例及心得
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过新年教案精选【八篇】
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