原文：有效提问之内核问：切入核心，挈领激趣
学生为何学而不问？
孤独看客    阅201    转7
课堂提问，度在哪里？
GXF360    阅73    转4
学有所获，砥砺前行
坐看云起66639    阅435    转4
【教育读书】怎样才能让学生成为课堂的“主人”？名师来支招！
老沔城人    阅7    转2
学生的核心竞争力，大部分形成于老师有价值的提问
明月珰珰珰    阅35    转3
课堂观课议课量表
学习快乐    阅21778    转874
金洲随笔：课堂教学的N个细节（38）
也夫    阅642    转123
巧妙导学 实现高效课堂
智夫勤    阅477    转84
小学课堂管理
乾龙勿用    阅2205    转22
妙招 | 做一个善于提问的好老师，这四个建议很有效！
Purefact    阅330    转9
在教学中落实英语学科核心素养，你GET了吗？
美文云中飞    阅9139    转308
课堂教学中教师有效性提问的研究课题研究报告
青海小草    阅8921    转403
互动是课堂教学的生命力
蒋冰冰    阅240    转18
新课改师生互动的有效语文课堂
袁占舵    阅102    转6
教师论坛发言
江山携手    阅77    转3
直面“非语文问题”
教育繁星    阅72    转6
课堂教学“问题生成”三环节
静观沧海32    阅31    转2
浅谈小学语文课堂提问的有效性
香茗室    阅7167    转233
探讨如何合理分配课堂教学时间
凡人sypls    阅7870    转231
有效教学讲座一之八(有效教学中的有效指导)
wdzajcx    阅791    转171
初中数学课堂教学之我见
一曲日    阅1534    转141
“有效教学”三十问——教师博览(四)
玉露清雨    阅578    转139
余映潮：主问题的教学魅力
鲤鱼山九龙门    阅7040    转134
论语文有效教学的核心所在
上渡    阅455    转42
【转载】“这堂课还上它干什么？”——也说“问题教学”（崔国明）
亭溪秋实    阅755    转132
校本教研活动记录2
俺请你喝茶    阅6763    转130
中学课堂教学的“常见病”。
伶仃    阅742    转129
名师最激发潜能的课堂提问艺术
bigbenlove    阅608    转107
阅读教学中问题生成的对话策略
WOSHILISHUQIN    阅339    转13
如何上好公开课（18）：“课魂”——课堂教学的美好愿景和最高境界
leeechen64    阅230    转15