国内两所典型院校教师的分工和职责
阅48转2刚刚网络课程开发的理论基础 :
阅416转4刚刚一门好的远程教育课程的特点
阅69转7刚刚对现有网络课程的评价
阅211转3刚刚网络课程的定义与特点
阅116转0刚刚终身学习概念与特点
转自 高苗苗教技1301刚刚远程教育对终身学习的作用
转自 朱珠教技1301班刚刚农远工程
转自 教技1301杨美玲刚刚中国广播电视大学的体系
转自 燕玲教技1301班刚刚中国远程教育的发展历程
转自 许茜茜教技1301刚刚
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设计心理学2:与复杂共处
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