人教版小学六年级下册数学教学计划及进度表

档计总

在明辨中深度理解概念 ——“体积与容积”的教学思考与实践

容积与体积不同点与相同点

智慧课堂

谈智慧课堂

智慧课堂

【新理念】智慧课堂：技术与教学的深度融合（下）

我市智慧课堂和平板使用相关提问和答疑

幸福地沉浸在智慧课堂里——“千课万人”全国小学语文智慧课堂教学研讨观摩活动学习汇报

智慧课堂中智慧生成策略研究

“智慧课堂”，也要“智慧”打开

实现由知识课堂向智慧课堂的转变

智慧课堂构建策略：在课堂探究生成处追问

智慧课堂——传统课堂的延续还是颠覆？

教师课堂必备妙招——课堂智慧拓展篇

从“知识课堂”到“智慧课堂”，我们需要做什么？

打造“三三三”模式 创建智慧教育新课堂 ——山西省运城市盐湖区涑水联合双语学校课堂实践创新纪实

“传统课堂”与“智慧课堂”之间，到底差了什么？

『石室中学，智慧课堂』平板在手，课堂随我走