乡下教学的酸甜苦辣/和学忠

【随笔】一节公开课｜周治香

一堂“完美”的公开课是失败的！毫无观摩价值，是在浪费他人时间

同课异构🤝同放光彩🌟——渭南市陇海中学语文组同课异构活动纪实

公开课，让人欢喜让人忧！

安徽阜南：五小立足有效教研，打造高效课堂

推开窗感受无限精彩

​教师之间互相听课，到底在听什么？

司马光观课报告

公开课上，突遇“杂牌军”如何应对

【李镇西】“我想去北京听您的数学课！”——品评吴正宪老师的一节数学课

精彩演讲 | 余秀萍：在学校教研会上的讲话

浅谈线上教学的“利”与“弊”

教学研究：评课，要突出个性化

小学语文教研活动主持词

【引用】如何进行公开课的评课

名师工作室在减负增效活动中的引领作用探索-常州教育

如何上好公开课（10）：如何设计一堂有亮点的公开课？

教师结对帮扶个人总结（2篇）材料最新版

[转载]陈大伟：观课议课和理想课堂建设（二）

教师期待教研革新

怎样理解观课议课

教师怎样通过名师工作室收获成长？| 特别关注

天柱学校美术课题组开展《聚焦核心素养，优化美术课堂教学》教研公开课活动

当前公开课、评优课中的消极因素和应对策略

【“红烛颂"征文】王俊|我的启蒙"老师"(81)

您是如何上好一节精彩的公开课的？| 每周一问

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开—程庄镇数学公开课活动纪实！

张祖庆|别让“套路”毁掉语文