原文：教改课堂丨课堂教学的集体备课方法及要点
构建校本教研体系　促进教师专业成长
怡蘭轩    阅525    转28
课改专题报道之五：“6 1”高效课堂之“课后研修”
弘护正法    阅103    转7
狠抓教研促发展——阜阳阜南八小教育共同体每周一课一研教学活动
鲍安常    阅4
有效的小组合作学习实施策略
wdzajcx    阅3931    转154
关注课堂转型（三）国际课堂研究在关注什么钟启泉
清源渭水    阅216    转22
【基础教育】课堂“教—学”关系的民主转型
天下知仓    阅28
如何有效进行课堂观察
weiyj114    阅10224    转139
中心校小学课堂教学改革实施方案
心示    阅9099    转392
集体备课质量不高？试试这4个组织策略！
桃李守望者jhw    阅25
从小组合作学习到成长共同体
真实着陆    阅2930    转100
听评课：一种新的范式（转载自崔允漷老师的文章）
今天还好    阅428    转48
区中小学教师课堂教学基本行为规范
摆渡人9527    阅16    转8
2019课堂改革十大样本
智夫勤    阅261    转35
丰台教育创新校本研究模式，促进教师专业化成长
无&涯&轩    阅475    转32
值得借鉴学习的中国九大课堂教学模式
ranni    阅577    转30
2010年课改需要关注什么
上海金山石    阅140    转22
怎样听评课（二）
草长莺飞二月天    阅162    转20
千课万人
来自遥远的星星    阅11046    转20
聚焦课堂：立足教师专业现场的教师专业发展策略
江山携手    阅389    转16
导学案的教学模式（导学案讲座一之5）
朋友的图书馆88    阅1870    转260
2010年课改关注什么 - pyuewen的日志 - 网易博客
职教空间    阅102    转10
翻转课堂教学模式下的教师角色转变
阿拉很牛    阅463    转9
“多角度看课堂”为教师成长助力
教育繁星    阅89    转8
株洲景弘学校：何为“学生自驾课”
缤纷生活    阅170    转7
课堂转型，转向何方？
袁占舵    阅56    转6
捕捉生成资源 演绎精彩课堂
嘉陵山水    阅108    转6
教研共同体（35）议题式教学：指向核心素养的“三学”课堂教学新尝试
赣榆摆渡的人    阅308    转5
不和课堂结合 素质教育就永远是空的——访内蒙古翁牛特旗教育局局长刘志宏 - 中国教师报（h...
岚公子    阅166    转4
小学科学教学心得体会
泰山鸿羽    阅294    转4
【变革】寻找课堂教学转型的“抓手”
congyun530    阅239    转4