原文：“等一下”真的很值得 | 作者：王抗
巧用三“疑”激发学习内驱力
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“请同学们快点想一想”
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六年级阅读讲解《弯弯的月亮》
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我们的作品是这样炼成的
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课堂提问的有效性
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激发兴趣 促进思维 ——浅谈小学英语课堂提问艺术
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用艺术的课堂提问使思考成为一种享受
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教学案例分析题
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胡盼：艺术的语言才能表现出语言的艺术（略谈）
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【教学反思】一道地理题引发的思考
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《难忘师生情》|| 林泽祥
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教学随笔（二）
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教师对学生回答的处理方式
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【名师课堂】王岱︱《我与地坛》课堂实录（评课：郑桂华）
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课堂教学中“笑”的艺术（教育思考）
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如何让学生学会听课
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2015招教考试案例分析真题汇编81例
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案例分析题
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向名师课堂学什么（转载）
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实施合作学习的八个关键要素
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学生良好学习习惯养成的课堂评价语收集及解读
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学习方法－上好课的六个技巧
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特级教师黄厚江谈共生教学：看得见学习成长的课堂
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教学方法整理归纳，备课的老师们可以收藏
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课堂教学中如何培养学生的质疑能力
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催化课堂教学动态生成的“三问”
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听课评语汇总
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启发与提问的九条策略与方法
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千里之行，始于足下
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谈创新个性的培养
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