原文：当学习成为一种人生信念
学情分析与语文教学设计论文频道-考试吧
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浅谈学习动机的培养与激发
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辨析丨“形成性评价”VS“过程性评价”
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关于动机的概念解读
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注重学习者内在动机的提升
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怎样成为内在动机驱使的人？心理学大师德西谈自我决定论
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三个目标，检验你心理学学得靠不靠谱
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成功路上的三个过程：形式化、行事化、习惯化
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如何判断一个人的潜质？这是我听过最好的答案（35岁前必读）
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成长的关键因素-目标
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影响自主学习的因素
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认知主义和联通主义的学习特点以及远程学习策略
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汉语作为第二语言教学的原则
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认知学习理论之认知－发现说
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学习力提升一：学习态度与动力提升
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教学变革的学习理论根由——基于变构模型的深度学习研究
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干货分享⑨|台湾团辅基础:如何在班级辅导活动课程中引起学生的学习动机
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2019年第98篇：【读书有思】之什么是社会认知理论？
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熊孩子的故事
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6S超级学习策略
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自主学习的定义、内涵、与自学、他主学习的联系和区别
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