原文：【高三年级备课组天团】高三生物组风采：生生不息 厚德载物
对学生勾画圈点审题习惯养成的思考
jessiezhanglei    阅516    转4
【中学物理】在生物教学中培养学生学习兴趣的思考——东台镇海丰中学
牧羊工    阅311    转14
画出生物课堂的精彩
xuetadi    阅259    转11
多角度激发兴趣调动学生学习生物的积极性
中华教育书社    阅110    转2
《免疫调节》教学案例(全文)
鉴益堂    阅32
多媒体课件在“细胞膜的结构和功能”一节的应用
网海拾贝网络猪    阅39
如何帮助学生学习初中生物学
MouseHappy    阅297    转28
给学生“定制级”收获！这门课，常讲常新！
skysun000001    阅11
例谈“高中生物学生态课堂”的构建
四川小琴    阅314    转19
学习初中生物新课标心得体会
杨洋的图书馆    阅613    转17
教材建设是立德树人的关键(4)
水共山华    阅91    转3
在生物教学中多媒体的运用
木香草堂    阅63    转2
云收藏
小霞之友    阅51
最重要的“论文”写在课堂上
老刘tdrhg    阅57
高中生物教学论文
考试资料文献    阅1
【荐读】赵占良：基于核心素养的听评课
thchen0103    阅777    转39
高中高三生物下册下学期高考学科教学工作总结,质量分析下载大全
金博志网址    阅1370    转98
一位高考生物阅卷老师的心得及复习备考建议
酴羰骀璺    阅3574    转116
如何规范生物学答题??高峰??利辛中学
jsd图书收藏馆    阅48    转2
参加生物学科教研活动心得体会
美酒加咖啡书馆    阅789    转5
让生物教学
相遇一生99    阅37    转2
课堂重建：帮助学生成为学习主人
袁占舵    阅58    转11
王春易：从讲课名师到不讲导师
忘忧草4321    阅1509    转12
特级教师王春易：从讲到不讲的华丽嬗变
法兰西    阅134    转9
十一学校的学科功能教室
sjawstsg    阅1793    转6
浅谈课堂提问的技巧
魅族小宇    阅195    转4