原文:
张志勇:新课标公布后,对教师提出了哪些挑战?
低年级学生注意力培养方法的研究主题报告
文化先锋-教师要有一双洞察心理的慧眼 阅11155 转596
重视课前预习,提高课堂教学的有效性
ipnutmhh 阅7600 转550
三年级上册语文学科教学工作总结大全
桃林遍红 阅22988 转359
新老师需要知道的九条妙计
智夫勤 阅936 转150
教师不仅要学会上课,而且要学会下课
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提升教学质量讨论
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有效组织课堂教学六要点
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【读者荐书】有效教学唤醒教师决战课堂
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如何提高学生成绩(大讨论)
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新课标下初中英语作业优化设计的研究 - 徐州市教育科学“十一五”规划课题管理博客
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不要吝啬对学生的鼓励 ———《两只小狮子》教学反思
张忠秀 阅50 转12
注重对学生的多元评价
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习课堂公益课十讲笔记
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低年级学生注意力的培养
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“双减”经验之27: 减“量”不减“质”——金水区文化路第三小学“双减”经验分享(二)
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育人的美术课——魏瑞江老师诠释与奉献(二)
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让 课 堂 因 评 价 而 灵 动——对高效课堂课程评价的思考
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温州普及平板电脑进课堂还有多远?
赛伯时空 阅100 转3
期中考试成绩有多重要?
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新教师应避免的八大教学误区
30807681归途 阅389 转2
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01文件-课程目录(1)
紫萸香缦 阅166 转2
教师可以不布置作业
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【优秀成果】“双减”背景下为高中教学质量提升“增效”的策略实施
囡波湾生物 阅182 转3
双减政策下班主任如何 提高教育教学效果?
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老师,您有哪些诊断学生学情的好办法?|每周一问
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千方百计提高教学质量,期待您的建议
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